terça-feira, 10 de novembro de 2009

RESISTÊNCIA - POSICIONAMENTO CRÍTICO X INABILIDADE

Lacerda (2001)deixa claro que é muito comum a existência de relações conflituosas (implícitas ou explícitas) de professores com a informática, e isto se deve ao fato de que, segundo ele, apesar dos professores em exercício atualmente terem sido formados em uma cultura precedente a da integração do computador aos programas de ensino, têm a missão de preparar o terreno para esta nova cultura, junto a seus alunos.
Realmente, nós educadores, temos uma grande missão pela frente, a qual infelizmente muitos de nós não se sente preparado para assumir a vanguarda . E eu, sendo uma destas educadoras, apesar de gostar de novos desafios e de dominar um pouco da informática, tem momentos em que me sinto ainda muito aquém do patamar que gostaria de estar.Em informática, como em tudo neste novo mundo globalizado e de avanços tecnológicos, tudo muda vertiginosamente, dificultando muito o acompanhamento de todas as evoluções, e como somos profissionais da educação, sentimos a necessidade de estarmos sempre preparados, e a impossibilidade de acompanharmos passo a passo todas estas mudanças, acaba nos deixando de certa forma "inseguros". No entanto, acredito que os profissionais da educação aos poucos estão tentando perder este "medo" e possivelmente em breve poderemos ter muitas mudanças na educação.Eu tenho procurado fazer a minha parte e vocês?????

RELATÓRIO FINAL

O Curso de Introdução a Educação Digital, realizado no Colégio Estadual Guilherme de Almeida-EFMN, durante os meses de Outubro/Novembro com carga horária de 40 horas (20 horas presenciais e 20 horas à distância) tem como objetivo a inclusão digital de profissionais da educação, buscando instrumentalizá-los para a utilização significativa dos recursos tecnológicos disponibilizados nas Escolas Públicas Estaduais, especificamente aqueles relacionados aos laboratórios de Informática PROINFO.
Este Curso está muito bem estruturado, com uma metodologia bastante clara, sequencial e organizada, e sendo ministrado por profissionais devidamente capacitados.Apesar disso, acredito que o mesmo não consiga atingir plenamente seu objetivo, com os profissionais que não tenham pelo menos um conhecimento prévio sobre informática. Como são muitas informações, em um curto espaço de tempo, muito acaba se perdendo.
No entanto, com profissionais que já possuem um conhecimento prévio, ele abre novos horizontes e perspectivas de trabalho. Me considero um excelente exemplo disso, uma vez que este Curso me propiciou realizar um projeto antigo, que era aprender a montar o meu Blog, para que eu pudesse trabalhar com meus alunos de LEM. Outro desejo que surgiu, assim que me informaram sobre o Curso, foi o de criar um Bog para o Curso de Formação de Docentes, o qual realizei com a outra Coordenadora do Curso de Formação, a Profª Sandra Maria Straube, também colega de Curso.
Enfim, este Curso representou para mim uma excelente oportunidade de explorar ainda mais os recursos tecnológicos existentes na escola, e por esta razão gostaria de sugerir, que caso seja possível, que realizem algumas aulas antes do início do Curso propriamente dito, para aqueles profissionais da Educação que não tenham nenhum conhecimento na área de informática, para que eles possam ter a oportunidade de aproveitar melhor este interessante Curso.

terça-feira, 3 de novembro de 2009

PROPOSTA DE TRABALHO UTILIZANDO RECURSO TECNOLÓGICO


Quando foi solicitado que apresentássemos uma aula, utilizando recursos tecnológicos, achei que era uma excelente oportunidade para divulgar o Projeto de Implementação e o Material Didático elaborado por mim, como parte integrante do Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE,desenvolvido pelo Governo do Estado do Paraná com o objetivo de proporcionar aos professores da Rede Pública Estadual, que estão na última referência do nível II, subsídios teórico-metodológicos para o desenvolvimento de ações educacionais sistematizadas e organizadas, possibilitando um redimensionamento de sua prática pedagógica, a melhoria da qualidade do ensino público das escolas da rede, bem como sua conseqüente elevação para o nível III.
Este projeto foi implementado no Curso de Formação de Docentes, na turma da 3ª série - período noturno, do Colégio Estadual Guilherme de Almeida.Caso tenha interesse em conhecer melhor este projeto, acesse o video acima, onde encontrará todos os detalhes de sua estruturação tais como: Objetivos (estruturante/básicos e específicos), encaminhamento metodológico entre outras informações interessantes.
Quando da utilização deste material em sala de aula, foram utilizados diversos clips do youtube, abaixo estão listadas algumas sugestões de URLs de clips utilizados no projeto:
http://www.youtube.com/watch?v=c5IIXeR5OUI
http://www.youtube.com/watch?v=jBPBfNlCHio
http://www.youtube.com/watch?v=9H5hD5cCNlM
http://www.youtube.com/watch?v=hqogMy_50tU
http://www.youtube.com/watch?v=3EebObs-vC0
http://www.youtube.com/watch?v=X-0YAmY_vDQ
http://www.youtube.com/watch?v=Kzdekl3Qj8c
http://www.youtube.com/watch?v=o8CGzhb7BJE
http://www.youtube.com/watch?v=EgLuMQnnBKs
http://www.youtube.com/watch?v=L07lXY7hZQw
http://www.youtube.com/watch?v=3-sQ0Zl8Zho
http://www.youtube.com/watch?v=RCOMIWs_PXw
http://www.youtube.com/watch?v=j8f8RHWMPyY
http://www.youtube.com/watch?v=RHDnGrLRanY
http://www.youtube.com/watch?v=G1LEISP6e9c

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

O uso responsável da Internet

Este video fala sobre uma cartilha elaborada pelos educadores do CDI Paraná, pela equipe do projeto GVT e pela Ciranda com o objetivo de orientar pais e professores e internautas de todas as idades a usarem a internet de forma responsável e segura, o video ainda dá algumas dicas práticas de como tornar a experiência com a internet positiva. No You tube estão disponíveis ainda diversos videos de como se proteger ao navegar pelo mundo virtual. Siga sempre as recomendações e preserve sua vida e seu equipamento. http://www.youtube.com/watch?v=CR_9dlJrY3Y

outros videos úteis:

http://www.youtube.com/watch?v=s2kUL-n42H8

http://www.youtube.com/watch?v=Z_7a9BXSqGs

sábado, 24 de outubro de 2009

Como inserir um video do you tube

http://www.youtube.com/watch?v=s40_tuZh2YQ&feature=related

A importância da Tecnologia na Educação

A Tecnologia tem se tornado uma grande aliada do desenvolvimento em diversas áreas, na Educação sua influência está bem mais lenta, e isto se deve ao fato de que muitos profissionais da educação ainda não estão aptos a usufruir dela como devia, mas acredito que isto seja apenas uma questão de tempo, afinal muitos estão em busca ...

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

A Escola como espaço de Mudanças

Apesar dos avanços tecnológicos a escola permanece quase imutável, com sua rotina repetitiva sufocando a criatividade e a motivação dos alunos. Mas ela poderia se tornar um espaço de inovação, de experimentação saudável de novos caminhos. Afinal, são muitos os recursos a nossa disposição para aprender e para ensinar, mas muitas vezes falta-nos tempo para pesquisas e ousadia para mudar, para se arriscar em um mundo novo de possibilidades que ainda não dominamos.Eu já dei meus primeiros passos. E você colega professor o que pretende fazer?
http://www.eca.usp.br/prof/moran/textos.htm

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

O Uso Educacional dos Blogs



O Blog pode se tornar um excelente instrumento pedagógico, uma vez que o professor pode fazer nele seus registros diários, os quais podem ser comentados por seus alunos. Em comparação com um site comum, oferece muito mais possibilidades de interação, pois cada post (texto publicado) pode ser comentado. Comparando-se com um fórum, a discussão, no blog, fica mais centrada nos tópicos sugeridos por quem gerencia a página( no caso o professor) e, nele, é visualmente mais fácil ir incluindo novos temas de discussão com freqüência para serem comentados. Outras razões para o uso pedagógico do Blog é que ele aproxima professor e alunos;permite reflexão sobre tudo o que é colocado nele; liga o professor ao mundo;amplia a aula;permite trocar experiências com colegas;torna o trabalho mais visível e principalmente é divertido .

O uso Educacional do email


O email ou correio eletrônico é um eficiente instrumento utilizado para se enviar e receber mensagens através de sistemas eletrônicos de comunicação, e se tornou extremamente popular, por ser extremamente rápido e capaz de transmitir além de informações, sentimentos e emoções. A implementação dos Laboratórios do Paraná Digital e Proinfo, nas Escolas da Rede Pública Estadual, propiciou o uso educacional deste eficiente recurso por professores e alunos , mas sua utilização prática pelo professores da rede, ainda está muito aquém do esperado, um exemplo disso é o reduzido número de acessos ao Expresso (email da SEED), emails que retornam devido a caixa cheias, e ausência de resposta aos inúmeros emails enviados pelos NREs e SEED .


Ao Mestre com Carinho

Parabéns a todos os professores!!!

Tecnologia Educacional


Muitas imagens podem nos remeter a Tecnologia Educacional, esta em especial, mostra o caminho percorrido pelo homem, em sua busca incessante por novas descobertas. Em sua trajetória infindável, o homem tem conseguido superar expectativas, quebrar barreiras, criar o inimaginável.!!

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Evolução Tecnológica

O Video “Do Sonho Aos Ares”, como o próprio título evidencia, mostra a transformação de um sonho em realidade. Santos Dumont sonhava em construir uma “máquina voadora”, mas não deixou que seu sonho permanecesse adormecido em sua cabeça e em seu coração, lutou até que ele se tranformasse em realidade.
A evolução tecnológica também representou a realização do sonho de muitos, a possibilidade de inúmeros avanços em inúmeras áreas. A informática em especial, a exemplo da internet, de programas e sites pedagógicos tem sido uma grande aliada da educação. Tal evolução afeta direta ou indiretamente nossas vidas tanto na área pessoal como profissional.
Felizmente, venho a muitos anos acompanhando esta evolução e deste modo me beneficiando com ela. Aprendi a utilizar o PC e a internet basicamente na prática, e sem os quais não consigo imaginar minha prática pedagógica. Quando surgiu a TV Multimídia, fiquei feliz com a perspectiva de trazer inovações a minha prática, então elaborei um projeto para o PDE , visando aliar a utilização de todos recursos tecnológicos existentes na escola, o que deu bons resultados. Por isso acredito que.. feliz é aquele que sonha e tem forças para lutar pela sua realização!!

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Quem sou e o que pretendo...



Meu nome é Marina Aparecida Marques, sou professora de Inglês, Pedagoga e Coordenadora do Curso de Formação de Docentes, do Colégio Estadual Guilherme de Almeida-EFMN, da cidade de Loanda-PR. Sou uma pessoa bastante curiosa, por esta razão aprendi na prática quase tudo o que sei sobre informática. Utilizo muito o PC e a internet em minha prática pedagógica diária, e confesso que não sei o que faria sem ambos. Entrei neste curso principalmente para aprender a utilizar blogs, pois gostaria de fazer um blog e utilizá-lo com meus alunos .