terça-feira, 10 de novembro de 2009

RESISTÊNCIA - POSICIONAMENTO CRÍTICO X INABILIDADE

Lacerda (2001)deixa claro que é muito comum a existência de relações conflituosas (implícitas ou explícitas) de professores com a informática, e isto se deve ao fato de que, segundo ele, apesar dos professores em exercício atualmente terem sido formados em uma cultura precedente a da integração do computador aos programas de ensino, têm a missão de preparar o terreno para esta nova cultura, junto a seus alunos.
Realmente, nós educadores, temos uma grande missão pela frente, a qual infelizmente muitos de nós não se sente preparado para assumir a vanguarda . E eu, sendo uma destas educadoras, apesar de gostar de novos desafios e de dominar um pouco da informática, tem momentos em que me sinto ainda muito aquém do patamar que gostaria de estar.Em informática, como em tudo neste novo mundo globalizado e de avanços tecnológicos, tudo muda vertiginosamente, dificultando muito o acompanhamento de todas as evoluções, e como somos profissionais da educação, sentimos a necessidade de estarmos sempre preparados, e a impossibilidade de acompanharmos passo a passo todas estas mudanças, acaba nos deixando de certa forma "inseguros". No entanto, acredito que os profissionais da educação aos poucos estão tentando perder este "medo" e possivelmente em breve poderemos ter muitas mudanças na educação.Eu tenho procurado fazer a minha parte e vocês?????

RELATÓRIO FINAL

O Curso de Introdução a Educação Digital, realizado no Colégio Estadual Guilherme de Almeida-EFMN, durante os meses de Outubro/Novembro com carga horária de 40 horas (20 horas presenciais e 20 horas à distância) tem como objetivo a inclusão digital de profissionais da educação, buscando instrumentalizá-los para a utilização significativa dos recursos tecnológicos disponibilizados nas Escolas Públicas Estaduais, especificamente aqueles relacionados aos laboratórios de Informática PROINFO.
Este Curso está muito bem estruturado, com uma metodologia bastante clara, sequencial e organizada, e sendo ministrado por profissionais devidamente capacitados.Apesar disso, acredito que o mesmo não consiga atingir plenamente seu objetivo, com os profissionais que não tenham pelo menos um conhecimento prévio sobre informática. Como são muitas informações, em um curto espaço de tempo, muito acaba se perdendo.
No entanto, com profissionais que já possuem um conhecimento prévio, ele abre novos horizontes e perspectivas de trabalho. Me considero um excelente exemplo disso, uma vez que este Curso me propiciou realizar um projeto antigo, que era aprender a montar o meu Blog, para que eu pudesse trabalhar com meus alunos de LEM. Outro desejo que surgiu, assim que me informaram sobre o Curso, foi o de criar um Bog para o Curso de Formação de Docentes, o qual realizei com a outra Coordenadora do Curso de Formação, a Profª Sandra Maria Straube, também colega de Curso.
Enfim, este Curso representou para mim uma excelente oportunidade de explorar ainda mais os recursos tecnológicos existentes na escola, e por esta razão gostaria de sugerir, que caso seja possível, que realizem algumas aulas antes do início do Curso propriamente dito, para aqueles profissionais da Educação que não tenham nenhum conhecimento na área de informática, para que eles possam ter a oportunidade de aproveitar melhor este interessante Curso.

terça-feira, 3 de novembro de 2009

PROPOSTA DE TRABALHO UTILIZANDO RECURSO TECNOLÓGICO


Quando foi solicitado que apresentássemos uma aula, utilizando recursos tecnológicos, achei que era uma excelente oportunidade para divulgar o Projeto de Implementação e o Material Didático elaborado por mim, como parte integrante do Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE,desenvolvido pelo Governo do Estado do Paraná com o objetivo de proporcionar aos professores da Rede Pública Estadual, que estão na última referência do nível II, subsídios teórico-metodológicos para o desenvolvimento de ações educacionais sistematizadas e organizadas, possibilitando um redimensionamento de sua prática pedagógica, a melhoria da qualidade do ensino público das escolas da rede, bem como sua conseqüente elevação para o nível III.
Este projeto foi implementado no Curso de Formação de Docentes, na turma da 3ª série - período noturno, do Colégio Estadual Guilherme de Almeida.Caso tenha interesse em conhecer melhor este projeto, acesse o video acima, onde encontrará todos os detalhes de sua estruturação tais como: Objetivos (estruturante/básicos e específicos), encaminhamento metodológico entre outras informações interessantes.
Quando da utilização deste material em sala de aula, foram utilizados diversos clips do youtube, abaixo estão listadas algumas sugestões de URLs de clips utilizados no projeto:
http://www.youtube.com/watch?v=c5IIXeR5OUI
http://www.youtube.com/watch?v=jBPBfNlCHio
http://www.youtube.com/watch?v=9H5hD5cCNlM
http://www.youtube.com/watch?v=hqogMy_50tU
http://www.youtube.com/watch?v=3EebObs-vC0
http://www.youtube.com/watch?v=X-0YAmY_vDQ
http://www.youtube.com/watch?v=Kzdekl3Qj8c
http://www.youtube.com/watch?v=o8CGzhb7BJE
http://www.youtube.com/watch?v=EgLuMQnnBKs
http://www.youtube.com/watch?v=L07lXY7hZQw
http://www.youtube.com/watch?v=3-sQ0Zl8Zho
http://www.youtube.com/watch?v=RCOMIWs_PXw
http://www.youtube.com/watch?v=j8f8RHWMPyY
http://www.youtube.com/watch?v=RHDnGrLRanY
http://www.youtube.com/watch?v=G1LEISP6e9c